Sudah sejak lama, kita mengetahu bahwa minat baca anak Indonesia tergolong rendah jika dibandingkan dengan negara-negara lain.  Berdasarkan laporan penelitian pada tahun 2016 (http://webcapp.ccsu.edu/?news=1767&data), Indonesia menempati peringkat 60 dari 61 negara untuk kemampuan literasi (kemampuan membaca dan memahami teks tertulis, bisa diartikan secara sederhana sebagai kemampuan membaca).  Indonesia hanya lebih baik dari Botswana yang merupakan peringkat ke-61.

Continue reading “Membaca dengan Efektif” →